香港人的學習風氣比任何國家有過之而無不及，但香港人學習態度背後的心理支點，一定要認真計算到效益／成本率；這也難怪，在香港一貫的功利主義下，我們都是這樣「學習」出來的。

以下是他們决定報讀任何課程前必問的：「學咗有冇用？」、「要幾錢？」、「要幾耐？」和「難唔難讀㗎？」！

這四條問題，視乎學些甚麽，答案可以很表面，很籠統，也可很抽象；有些答到，有些答不到。

若干年前，有位小秘書跑來問我，想報讀一個英文課程，公司可有津貼？我二話不說便拒絕她：

「英文要俾錢讀嘅咩？要學自己學，我從來沒付過錢給別人學英文！要學妳每天抽十五分在公司訂的『南早』選篇文章剪下來，查晒生字，明白哂的文法和內容，唸一次我聽，唔識我教到妳識，唔收錢！」

「咁要幾耐？」秘書被我噴了一臉後還問。

「三、五年啦！」我老實答。

「可唔可以快啲呢？」她還未問完我已揮她走。

事實上，我依然認為以上是學看、寫當代英語的最佳方法，但有多少人夠恆心？倒不還是困在以上四問題的框內。

真正學習是超然的：需要澎湃熱誠，赤裸求知慾，醉心人類文明寶庫，恆久佔有慾和不計成本攫取的心！

事隔多年，今天在球場上重遇這小秘書，她現今已是一大商户marcom經理。她雀躍地拉着我問：

「我現在俾緊錢學打高爾夫，好貴呀！你可唔可以唔收錢教我呀？」

「唓！我又唔係教練？」我答。心想：一見面便要有著數。

「你以前教我英文都話唔收錢啦！」

「妳係未真係好鍾意打高爾夫？」我試探她的熱誠度。

「冇法啦！而家唔識打點做大公司公關呀？」

「我都冇法，高爾夫真的要花很多錢去學好，仲起碼要十年八載啦！祝您好運。」我把這殘酷的真相告訴她。（完）

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本文原登於《明報周刊》專欄〈高球型而尚〉，現經作者修訂重刊。

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